教育部2014年10月9日发布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”，并建立问责机制，对教师严重违反师德行为造成不良影响或严重后果的，追究高校主要负责人的责任。

　　意见指出，“红七条”包含：

●损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；

●在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；

●在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以  及滥用学术资源和学术影响；

●影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；

●在招生、考试、学生推优、保研等工作中****；

●索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；

●对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；

●其他违反高校教师职业道德的行为。